锦旗背后的故事——两年“医康教”接力守护，孤独症患儿成功走进幼儿园

【来源：健康肇庆】

“

“孩子能顺利入园，医康教是锦旗我们全家曾经想都不敢想的梦。谢谢康复科的背后每一位老师、医生和治疗师，故独症是事两你们用2年的坚持，为我们的年接孩子点亮了一条通往集体生活的路。”

”

5月6日上午，怀集县妇幼保健院康复科收到了一面特别的护孤患儿锦旗，上面写着“康复有方，成功仁心仁术”。走进送来锦旗的幼儿园，是医康教一位孤独症患儿的爸爸。

他的锦旗孩子然然（化名），2岁半时被诊断为孤独症谱系障碍。背后那时的故独症然然几乎没有眼神交流，不会指物，不愿与人接触，情绪容易崩溃。为了给孩子专业的干预治疗，家属带着然然来到怀集县妇幼保健院儿童康复科，开启了漫长的康复之路。

一条为孩子“量身定制”的康复之路。

孤独症的康复没有标准答案。怀集县妇幼保健院康复科团队为然然制定了“医—康—教”三位一体的个性化方案：

医：康复医师定期评估发育行为、调节营养与睡眠，必要时结合药物治疗共患问题，为康复训练提供身体基础；

康：言语治疗师、作业治疗师、感统治疗师轮流介入，从模仿、安坐、指令听从到精细动作、感觉调节，一步步打基础；

教：特教老师将早期丹佛模式、ABA行为分析与幼儿园预备课程融合，用游戏化教学建立轮流、等待、表达需求等集体规则。

每周5天，每天至少4小时的密集干预。从哭闹反抗，到安静坐好；从逃避目光，到主动叫“老师”；从重复刻板的动作，到愿意跟同伴一起搭积木……这些在普通孩子看来稀松平常的瞬间，对然然和康复团队来说，每一步都是翻山越岭。

“奇迹”其实叫“坚持”，经过近2年的系统康复，5岁的然然通过了幼儿园的入学适应评估。他能在集体中坐住小椅子，能主动说出“我要上厕所”，能在老师的引导下参与手指谣，甚至还会在回家后跟妈妈讲“今天和小朋友一起玩了”。

送锦旗那天，然然爸爸红着眼眶说：“以前带他出门，别人投来的眼神让我很害怕；现在他背着小书包走进幼儿园大门，我觉得全世界的阳光都照在他身上。”

这面锦旗不仅是对康复科全体医护教人员的肯定，更是“医康教结合”模式最有温度的见证。

怀集县妇幼保健院想说：孤独症的康复不是一场短跑，而是一场需要耐心、专业和爱的接力。在康复科，医护人员不制造“奇迹”，只相信：科学的训练 + 家庭的配合 + 医康教的深度融合 = 真正的改变。

如果您的孩子也正在经历发育迟缓、社交障碍或行为问题，请不要独自承受。早发现、早诊断、早干预，我们一起陪孩子一步步走向属于他的光。

来源：怀集县妇幼保健院

声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com